Híves, Tamás. „Halmozottan hátrányos Helyzetű tanulók és Az Integrációs Pedagógiai Rendszerben résztvevők Statisztikai elemzése”. Autonómia és Felelősség Neveléstudományi Folyóirat 2, no. 1 (augusztus 3, 2022): 21–42. Elérés február 11, 2026. https://journals.lib.pte.hu.testing.qulto.eu/index.php/arjes/article/view/5725.