Híves T. Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók és az Integrációs Pedagógiai Rendszerben résztvevők statisztikai elemzése. AR [Internet]. 2022. augusztus 3. [idézi 2026. február 11.];2(1):21-42. Elérhető: https://journals.lib.pte.hu.testing.qulto.eu/index.php/arjes/article/view/5725