Kun , András István, József Boros, és Ágnes Kotsis. „Tudják-E a hallgatók, Hogy Mennyit (nem) Tudnak? – A Dunning–Kruger-hatás vizsgálata üzleti Szakokon Tanuló felsőoktatási szakképzéses hallgatók körében”. Marketing & Menedzsment 56, no. 3 (november 28, 2022): 7–20. Elérés december 17, 2025. https://journals.lib.pte.hu.testing.qulto.eu/index.php/mm/article/view/6016.